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martes, 30 de junio de 2020

Reflexión: Mis inteligencias


Creo que todos quisiéramos, en la medida de lo posible, decir que somos inteligentes en todos los sentidos, pero no es así (o eso creo yo). Realizando este test me di cuenta que siguen imperando en mi las inteligencias que siempre he demostrado a través de mis calificaciones y resultados en pruebas, no está de más decir que no me sorprende, lo que me puso reflexionar es el saber que hay otras inteligencias de las cuales yo consideraba algunas como básicas y otras las ignoraba.
Estos “bloques” de la inteligencia me hicieron comprender a tantas personas que en algún momento me hicieron comentarios como: “yo aprendo de las experiencias de otros”, “yo necesito estar en el parque para ayudarme”, “me es más fácil si lo asocio o le añado música a tal tema”. Comprendo que así como yo soy una persona “lógico-matemática, intrapersonal y lingüística en cierto grado, también existen personas que su inteligencia les permite dominar deportes, de los cuales no tengo el mínimo dominio, y aprovechan esto para sobresalir. Ya lo comentaron en el video de “inteligencias múltiples”: Einstein no fue más o menos inteligente que Michael Jordán, simplemente sus inteligencias son o fueron diferentes.
Lo que tengo por hacer, a partir de este momento, es desarrollar más esas inteligencias en las cuales demostré un área de oportunidad, como son: la visual- espacial, naturalista e interpersonal. Como se puede deducir soy una persona que no le gusta socializar mucho así como tampoco soy de observar mucho los paisajes o la naturaleza a mi alrededor, aclaro que no soy enemigo de la naturaleza ya que en casa contamos con jardín, del cual soy el jardinero, pero fuera de mi ”zona” no veo más allá.
Una estrategia que yo veo como oportuna y viable, para desarrollar estas inteligencias, es la de platicar con mi familia (esposa e hijos) lo que haya visto y aprendido durante el día a través de la contemplación del entorno, mostrar empatía con los demás, y en medida de lo posible ayudar en lo que se necesite, ya sea con acciones o con palabras en caso de ser necesario.
Agradecería su apoyo comentando alguna otra estrategia que me puedan compartir, ya que “muchas cabezas piensan mejor que una sola”. Saludos compañeros.

lunes, 29 de junio de 2020

Test de inteligencias multiples: Mis resultados


Nube de palabras UnADM


Modelo educativo de la UnADM



La UnADm es una de las más prestigiosas universidades abiertas y a distancia de Latinoamérica, esta cuenta con un sistema educativo diferente a otras universidades ya que se enfoca principalmente en el estudiante, el cual le da la herramientas necesarias para que el mismo sea autodidacta gracias al apoyo que puede conseguir a través de los foros, referencias, bibliografías, así como la ayuda que puede obtener por medio de los compañeros y los docentes desde los foros y mensajería electrónica.

Es un sistema flexible, esto es que le permite al estudiante organizar sus tiempos de estudio, así como elegir la carga de asignaturas por periodo, ya que algunos tienen la posibilidad de adelantar ya que cuentan con una disposición de tiempo mayor. Cabe aclarar que esta flexibilidad trata de controlar la deserción de los estudiantes apoyándose en un reglamento claro y transparente.

Este modelo también es inclusivo, ya que permite estudiar a cualquier persona que tenga el deseo de terminar una carrera, sin importar edad, raza, sexo, condición física o social, ya que los requisitos que requiere son mínimos: contar con una computadora con acceso a internet y cumplir con los requisitos que piden a través de la convocatoria.

Todo esto es gracias a su sistema integrado a una tecnología de vanguardia que permite a todos los aspirantes y estudiantes a ingresar a la plataforma  una vez obtenida su clave de acceso, al ingresar se puede accesar a toda la información disponible para darle seguimiento a su proceso de admisión, en caso de los aspirantes, y estudiar, recibir y enviar actividades, consultar y aclarar dudas y muchas cosas más, en caso de los estudiantes, siempre con el conocimiento de que obtendrás la ayuda que requieras cuando la solicites.

Su gran accesibilidad permite que cualquier estudiante pueda accesar a la plataforma en cualquier momento desde cualquier lugar, facilitando la flexibilidad e inclusión, ya que hay personas que, por ser padres de familia (edad=inclusión) no disponemos de tiempo diurno, o entre semana (flexibilidad), para realizar las actividades académicas que se requieren.

Finalmente este modelo educativo es interactivo, aclarando que no solo es unidireccional y asincrónico, ya que, gracias a su tecnología, permite que el estudiante aprenda de los docentes así como de los mismos compañeros, y también permite compartir sus conocimientos con los demás estudiantes si es que lo requieren.

Por estos motivos es que la UnADM es la mejor opción para continuar con los estdios profesionales o para estudiar una segunda carrera, su flexibilidad, inclusividad, accesibilidad,  interactividad y su enfoque central en el estudiante lo posicionan en los mejores niveles educativos y la mejor casa de profesionistas en el sistema abierto y a distancia.

domingo, 28 de junio de 2020

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM


Reglamento escolar

¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?
a    No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo.
b        Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando.  
          Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento.
    Que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III (suspensión), IV (baja temporal) o V (baja definitiva)
Esto lo encontramos en el Artículo 9

¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?
Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, y que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica (Articulo 24)

¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?
Articulo 29

¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?
Los estudiantes tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se considerará ordinaria y la segunda como recursamiento (Articulo 32)

Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los    que te hayas inscrito.
Cuando no exista evidencia de actividades académicas tales como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre otras, realizadas en la plataforma electrónica durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos, contados a partir del inicio del  bloque. (Artículo 40)

¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?
Los estudiantes deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.

¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.
Artículos 57, 58 y 59.
Artículo 58, fracción IV: Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos.

Código de ética

 ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?
Segundo apartado, fracción 3

¿Cuál es el título del apartado?
Honestidad

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?
Otorgar reconocimiento a las obras creadas por otros.

Distractores y acciones a seguir para reducirlos